Ashley Michelle Peña Aviña es Psicóloga Clínica. Maestría en Terapia familiar y de pareja. Certificada en Nueroestimulación Temprana. Maestra de inglés en preescolar. Desde pequeña estuve en contacto con el idioma inglés, se me facilitaba mucho, en la secundaria ypreparatoria ayudaba a mis compañeros con las tareas, en la universidad me metí a un concurso de idiomas y gané. Mi padre es de Puerto Rico, lo cual también ayudó a mejorar mi inglés y practicarlomucho, ya que en casa se habla español e inglés, además de que actualmente mis padres viven en Miami, las visitas son el pretexto para mejorar mi dicción. Mi línea de trabajo recién egresada no iba para nada dirigida hacía la educación, sin embargo, la vida da muchas sorpresas y decidí comenzar a enseñar inglés en un preescolar, me gustó mucho la experiencia lo cual me hizo decidir comenzar a tomar cursos para proporcionarles un mejor aprendizaje a los pequeños. Además de la capacitación para enseñar idiomas, me atrae mucho tomar otras especializaciones y certificaciones relacionadas con la psicología y sigo trabajando en el área de psicología clínica.

Milagros Eugenia Pérez Sámano nació en la ciudad de México el 28 de mayo de 1986. A los 8 años se mudó a la ciudad de Querétaro, ciudad en donde radica actualmente. A los 18 años comenzó su trayectoria profesional como docente de inglés con estudiantes de diferentes niveles (básicos, intermedios y avanzados) y edades (niños, jóvenes y adultos).

Es estudiante del Doctorado en Lingüística por la Universidad Autónoma de Querétaro. Obtuvo su Maestría en Lingüística por la misma Universidad y tiene una Licenciatura en Lenguas Modernas- Inglés con línea terminal en Lingüística y Docencia. Su principal interés es la adquisición y enseñanza de lengua. Para su tesis de Maestría realizó una investigación sobre complejidad sintáctica en niños pre-adolescentes mexicanos, aprendices de inglés como L2. Actualmente realiza una investigación sobre inteligibilidad (uno de los aspectos de pronunciación) en profesionistas mexicanos. Durante su formación ha asistido a seminarios especializados sobre Adquisición de Lenguaje, Trastornos de Lenguaje, Bilingüismo, Desarrollo tardío de lenguaje, Psicofisiología del lenguaje, Neurolingüística, Adquisición de la lengua escrita, Adquisición de la lectoescritura en poblaciones atípicas, Adquisición de segunda lengua, Análisis acústico de Lenguaje, Programación, entre otros.

Ha participado en diferentes Jornadas, Encuentro y Seminarios de Lingüística presentando sus trabajos de investigación incluyendo Jornadas de Lingüística LingUAQ, Encuentro de Jóvenes Investigadores, Seminario Permanente de Lingüística Aplicada (Universidad de Guanajuato); y en Radio y TvUAQ. Participó como colaboradora del Volumen II, Número 1 de la Revista WOW Libros redactando una reseña del libro Miss Taqui; y forma parte del equipo de correctores de SEMAS. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada . Recientemente se ha convertido miembro certificador de ICLT (International Chamber of Language Teachers), comunidad internacional de maestros de lengua. Es docente la Licenciatura en Lenguas Modernas en Inglés de la Facultad de Lenguas y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Como madre de dos increíbles niños que se encuentran en la etapa de primera infancia, se ha motivado a estudiar y comprender más sobre desarrollo infantil. Cuenta con una certificación como Técnico Profesional en Estimulación Temprana y otra como Educador BILMP® (Bilingual Integrated Learning Movement Program). Constantemente busca actualizarse en temas sobre Crianza Positiva, Filosofía para Niños, Resiliencia Emocional, fundamentos para el desarrollo cerebral pleno y demás temas en beneficio de un desarrollo infantil pleno. Cuenta con conocimientos sobre Conciencia Fonológica y Mediación Cognitiva para la Comprensión Lectora, los cuales pone en práctica fungiendo como mediadora en El Club de Lectura Infantil de Tulip. Actualmente se está capacitando en Biodescodificación para poder brindar las herramientas necesarias para la autosanación. Su objetivo profesional es brindar a su audiencia un aprendizaje integral en el que exista aun equilibrio entre lo emocional, lo físico y lo intelectual.

Ariana Rojas Caballero nació en Querétaro, México, el 25 de noviembre de 1982. Actualmente, Querétaro, sigue siendo su lugar de residencia. Desde pequeña disfrutaba compartir conocimiento, jugar a la maestra cada que podía. A partir de los 15 años, cada verano organizaba cursos para cuidar, jugar y aprender. Fue en el año 2001 que ingresó a estudiar la Licenciatura en Educación Preescolar en la Escuela Normal Queretana, pasados los cuatro años de la Licenciatura, comenzó a trabajar en un centro de aprendizaje activo, el cuál despertó su interés por conocer esta forma de trabajo y se especializó en ello; desde entonces tiene 16 años trabajando en el área docente, aprendiendo y disfrutando de esta hermosa profesión.

En agosto de 2019, creó un Centro llamado Action Kids, donde imparte clases de inglés y español a niños en edades de 4 a 8 años, utilizando diferentes metodologías de aprendizaje, ahora, implementa los conocimientos adquiridos en la certificación del Método BILMP.

Su lugar favorito es al lado de su familia, le gusta viajar y conocer lugares, gente, comida, tradiciones, etc. Es una persona alegre, le gusta sonreír, cantar, bailar y ayudar a las personas, se identifica con la frase” Escucha el color de tus sueños”.

Con esa frase disfruta cada instante que la vida le regala.

Ivonne Paola Moreno Cota es Danza terapeuta, coreógrafa e instructora fitness de profesión. Su carrera profesional se ha desarrollado principalmente en la docencia, trabajando de manera grupal e individual con personas que van desde edades preescolares hasta adultos. Colaboró en el CRIT; Edo. de México (Centro de Rehabilitación Infantil Teletón) dando el taller de danza terapeutica.Ha trabajado para diversas academias de danza como maestra de ballet, jazz, tap, danzas urbanas, bailes de salón y otras disciplinas dancísticas. Y durante algunos años se desempeñó también como coordinadora de talleres artísticos.Como instructora fitness ha trabajado para diversos gimnasios; así como para la cadena de Clubes Casablanca (México) impartiendo clases de gap, entrenamiento funcional, RIP 60, zumba y bailes de salón.Como coreógrafa ha realizado montajes escénicos, y participado en diversos concursos de danza llevando a varios grupos de las academias en donde ha trabajado.

Actualmente trabaja en el Colegio Calli S.C. (México) en el área de vinculación de actividades culturales y artísticas, dando también las clases de expresión corporal y psicomotricidad ; así como el taller de baile.

María M García , soy mexicana nacida en El Estado de México, pero radico en Washington St.

Voy a cumplir 25 años de casada! Tengo 3 hijos y una hija. Cuando mi primer hijo cumplió la edad de 3 años me empecé a involucrar con su educación y a retomar algo que me gustaba: enseñar a los niños de edad prescolar, pues era mi profesión en México, antes de casarme. Me preparé en la profesión de Child Development en EU y eso me dió la oportunidad de trabajar con niños y crecer profesionalmente. Participé en programas de edad pre-escolar así como en la escuela elementaria y kidergarden, Participé en el programa First Five dónde participaban mis hijos y donde participé como padre líder motivando a otros padres a tomar clases, en temas como: trabajar con sus hijos en casa. Posteriormente nos cambiamos de Los Angeles California al Estado de Washington buscando un ambiente más saludable y seguro para nuestros hijos. A la fecha cumpliré 15 años de vivir aquí. Empecé a relacionarme con las guarderías en mi comuidad e implementar mi conocimiento. Tengo experiencia trabajando en Centro de aprendizaje, homeschool para pre-escolar, cuidado en el hogar, cuidado de niños (guarderías), Nanny/babysitter y voluntaria en primarias y kindergarten. Continúo tomando clases para CDA y Early Child Education. Mi meta es obtener mi AA.

Me he certificado como educadora BILMP® Bilingual Integrated Learning Movement Program, por qué es una metodología muy interesante y porque puedo re-diregirla en mi labor profesional y sobre todo adaptar mi método de enseñanza a una manera positiva para los niños. Mi meta es enseñar a edad pre-escolar un idioma y/ó idioma bilingüe utilizando el método BILMP de manera fácil y divertida.

Diego Alejandro García López. Egresado del Centro de Educación Artística "Ignacio Mariano de las Casas" con especialización en teatro, y concluyendo mis estudios de bachillerato en 2017. Gracias a ello, he tenido la oportunidad de dirigir y presentar algunas obras teatrales. Actualmente curso el último año de la licenciatura en Lenguas Modernas en Inglés, con línea terminal en Literatura y Traducción, en la Universidad Autónoma de Querétaro, ciudad donde actualmente resido. He impartido clases de teatro en un curso de verano, tomado algunos talleres afines, y publicado la traducción de un cuento.

Me encanta leer y seguir descubriendo el maravilloso mundo de las letras, el arte y las humanidades. Mi inspiración como docente nace con el objetivo de hacer llegar el conocimiento de maneras diferentes y aprender de mis alumnos, quienes son la pieza fundamental en la interesante profesión de la enseñanza.

Jessica Estefanía Rodríguez Ayala nació en la ciudad de Celaya, Guanajuato, México el 12 de abril de 1999. A los 18 años se mudó a la ciudad de Querétaro para comenzar sus estudios universitarios y a los 19 años comenzó a dar asesorías y clases de inglés a estudiantes de distintos niveles (básicos e intermedios) y edades (jóvenes y adultos). Actualmente radica en Celaya y Querétaro.

En el 2017, comenzó la Licenciatura en Lenguas Modernas-Inglés con línea terminal en lingüística y traducción en la Universidad Autónoma de Querétaro, donde ahora es estudiante de último año. Siempre le ha apasionado el conocimiento de los idiomas y el de otras culturas, así como también transmitirlo y promoverlo. Realizó un curso de inglés profesional en el centro de idiomas “Speaks” en Celaya y posee conocimientos básicos de francés gracias a los cursos de lengua de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Le encanta ayudar a las personas y aprovecha su formación para hacer que más personas en el mundo se puedan entender, es por ello, que ofrece sus servicios de traducción y de enseñanza; actualmente trabaja como traductora en la empresa MGM Linguistic Solutions, con sede en San Diego, California.

Xóchitl Sánchez Aguilar. Lic. en Administración de empresas turísticas . He trabajado en el sector Educativo como como profesora de Inglés por más de 25 años , desde nivel preescolar hasta Universidad .

Tengo cursos en Programación Neurolingüística así como en gimnasia Cerebral y muchos más que complementan al sector Educativo. Soy capacitador ( fortalecimiento de la lengua inglesa ) de profesores de Inglés de la SEP.

Tengo certificaciones TOEFL para el público en general.

Karen Jocelyn Sanchez Monrroy. Nacída el 10 de mayo de 2001

Toda mi vida he vivido en Tolimán Querétaro, no fué hasta mis 18 años que me mudé a la capital Queretana a estudiar la universidad.

Estoy cursando la licenciatura en Lenguas Modernas- Inglés en la Universidad Autónoma de Querétaro.

Desde niña sabía que mi meta en la vida era servir como maestra, es por eso que para mi estudiar docencia es como estar cumpliendo un sueño. Soy amante de los idiomas y la forma en como pueden hacer que vivamos una vida diferente por cada uno que hablemos. Es por eso que mi enfoque de trabajo es la enseñanza de ellos, misma que espero cubrir en las áreas inglés, francés y español. Sin embargo también me puedo desarrollar en el ámbito de la traducción y la lingüística.

He impartido clases particulares de inglés a adultos, adolescentes y niños pequeños y cuando termine la carrera me gustaría impartir clases en todos los niveles educativos, desde preescolar hasta universidad.

A pesar de que estoy iniciando este proceso, tengo muy claras mis metas, aquellas que en su momento impartiré con dedicación y sobre todo con amor.